DÍA DE LA PAZ.

 Hoy hemos celebrado en el colegio el día de la Paz.  Hemos leído de nuevo el cuento de" La pequeña Carlota" y también hemos hecho una paloma de la paz. Después del recreo ha habido un acto en el patio de infantil donde todos los cursos de primaria han cantado a tres voces una canción muy bonita, preparada y dirigida por nuestra maestra de música Emma. Como público estabamos las clases de infantil y autismo.Os pongo algunas fotos.

CUENTO: LA PEQUEÑA CARLOTA.

Hoy hemos leído en clase el cuento de "La pequeña Carlota" de Annegert Fuchshuber como actividad para celebrar el Día de la Paz que será el próximo lunes 30 de enero.
" La inmigración ha estado muy presente en los libros para niños y jóvenes en los últimos 10 años. Ahora, el éxodo de refugiados sirios, buscando asilo en Europa, vuelve a despertarnos de nuestras propias crisis y nos convoca a pensar en lo que significa para la humanidad que miles de personas salgan de sus casas, dejándolo todo y solicitando en otros países un lugar en el que vivir. Para crear opinión, para generar debates y conseguir que los niños y jóvenes piensen en lo que les rodea y se comprometan, los libros pueden convertirse en nuestros aliados." Estas palabras son comentario del Club Kirico de Lectura.
En Infantil vamos a pegar las huellas de Carlota en su viaje desde la guerra que hay en su país hasta un lugar donde pueda vivir con normalidad.
Nuestros niños/as han estado muy atentos, preguntadles a ver qué os cuentan.
Si pincháis en la imagen podéis leerle el cuento. Espero que os guste.

REPASO MI NOMBRE.

Hoy por primera vez les he dado sus nombres punteados para repasar, han quedado colocados en el corcho que está fuera de la clase. hay de todo, algunos reconocen sus nombres y distinguen perfectamente las letras, otros no distinguen aún donde empieza y acaba una letra, los grados de maduración son muy variados como es natural con 25 alumnos/as. Hoy ha sido un primer paso y les ha gustado, primero han repasado con lápiz y después con rotulador. Os pongo algunas fotos.

EL NOMBRE PROPIO.

Ayer hicimos una tarea con los nombres.Como ya os expliqué en las reuniones que hemos tenido así es como irán aprendiendo las letras y los más maduros incluso a leer en los próximos cursos.
Esta tarea era de colorear todas las letras de su nombre , previamente hay mucho diálogo sobre los nombres
Hay muchos que ya los distinguen perfectamente, tanto los suyos como los de algunos compañeros/as.
Al final han quedado colocados en las paredes de la clase para volver cada día un rato sobre ellos.
Os pongo algunas fotos, podéis comprobar que los grupos han cambiado.

EL GORILA Y EL ESFUERZO.

Hoy hemos ido a la Biblioteca y les he leído el cuento de "El Gorila y el esfuerzo",a continuación os pongo el resumen con el que se anuncia en la  Casa del Libro y Amazon:
"Plácido es un gorila buenazo pero la mar de vago, tanto que prefiere pensárselo dos o tres veces antes de mover un dedo. ¿Hay algo o alguien en la selva que le pueda hacer cambiar? En este cuento, cuyas páginas ofrecen al lector unas delicadas y preciosas ilustraciones, el autor nos regala una historia de amistad y voluntad ".
Les ha gustado mucho y las ilustraciones son magníficas, os pongo un par de imágenes que he encontrado en internet.